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山西省醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會2023年學(xué)術(shù)年會在我校召開

稿件來源:教務(wù)部         發(fā)布時間:2024-01-04         點擊次數(shù):

12月29日,山西省醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會2023年學(xué)術(shù)年會在我校中都校區(qū)一層學(xué)術(shù)報告廳成功召開。本次會議由山西省醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會、山西省醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、山西高等醫(yī)學(xué)教育資源聯(lián)盟、山西晉課聯(lián)盟主辦,山西醫(yī)科大學(xué)承辦,山西中醫(yī)藥大學(xué)、長治醫(yī)學(xué)院協(xié)辦。年會主題為“以新醫(yī)科建設(shè)引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革以‘101計劃’加快一流課程體系創(chuàng)建”。

會議采用線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行,吸引了超過2000人線上參會。山西省教育廳黨組成員、副廳長李金碧,山西省教育廳高等教育處處長趙瑞,山西省醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會全體委員,山西省內(nèi)醫(yī)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)代表,師生及教育管理者出席會議。校黨委常委、副校長焦向英出席會議并代表學(xué)校致歡迎辭,教務(wù)部部長覃凱主持大會開幕式。

李金碧在開幕式講話中指出,醫(yī)學(xué)教育關(guān)系“大國計、大民生、大健康、大衛(wèi)生”,其高質(zhì)量發(fā)展與醫(yī)學(xué)教育的使命踐行密切相關(guān)。面對新形勢、新要求,醫(yī)學(xué)院校要基于立德樹人根本任務(wù),強(qiáng)化辦學(xué)功能、優(yōu)化體系結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教育教學(xué),全力提高質(zhì)量,以醫(yī)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展助推中國式教育現(xiàn)代化進(jìn)程。同時,也需要依托于山西省醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會,發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體的聯(lián)動力量,共促山西醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

山西省醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會主任委員段志光教授簡要介紹了山西省醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會2023年學(xué)術(shù)年會的基本情況,解讀了“以新醫(yī)科建設(shè)引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革以‘101計劃’加快一流課程體系創(chuàng)建”的內(nèi)涵,指出新時代的社會背景對高等醫(yī)學(xué)教育提出了新的時代要求。

焦向英為“山西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)教育研究中心”第四批專家北京大學(xué)護(hù)理學(xué)院孫宏玉教授和南京醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處處長喻榮彬教授頒發(fā)聘書。

上午的特邀報告環(huán)節(jié),中國醫(yī)科大學(xué)原副校長孫寶志教授、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)原副校長曹德品教授、北京大學(xué)護(hù)理學(xué)院孫宏玉教授以及南京醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處處長喻榮彬教授分別做了題為《全球醫(yī)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)與改革趨勢》《新時代醫(yī)學(xué)教育課程建設(shè)與改革的思考》《護(hù)理學(xué)一流專業(yè)建設(shè)和一流課程建設(shè)》以及《新醫(yī)科一流課程建設(shè)之理念與南醫(yī)實踐》的學(xué)術(shù)報告。

圓桌論壇環(huán)節(jié)由段志光主持。聚焦會議主題,基于人才培養(yǎng),段志光分別與曹德品、孫宏玉和喻榮彬就醫(yī)學(xué)教育中的一流專業(yè)、一流課程建設(shè)等重要問題展開學(xué)術(shù)研討。

下午大會報告來自省內(nèi)的九所醫(yī)學(xué)類院校代表采用交互方式探討課程建設(shè)與人才培養(yǎng)的關(guān)系問題。與會代表紛紛表示,此次會議學(xué)術(shù)報告精彩紛呈,收獲滿滿,促發(fā)了大家對于課程建設(shè)與醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革關(guān)系的深度思考,下一步將結(jié)合各自的學(xué)校實際情況,制定相應(yīng)的改革方案和措施,推動醫(yī)學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

(圖文/劉楠)

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