9月6日,，《中國教育報》整版刊發(fā)我校黨委書記王軍、校長解軍的署名文章《世紀醫(yī)魂立德樹人 百年醫(yī)脈大醫(yī)為民》,。文章分“醫(yī)府肇始,，覺醒年代啟先河”“煥發(fā)新生,，重任在肩強使命”“賡續(xù)血脈，紅色淬火堅信仰”“立德樹人,，永葆初心育棟梁”“矢志奮斗,，凝心聚力鑄輝煌”五個部分,，全面回顧總結了山西醫(yī)科大學從建校到奮進新時代105年來的光輝歷程，展現(xiàn)了在新時代新征程上學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導推進高質量發(fā)展的生動實踐,。

文章指出,，歷代山醫(yī)人始終與祖國和人民共命運、與時代和社會同前進,，堅持立德樹人,，培養(yǎng)了一批批醫(yī)德高尚、醫(yī)術精湛的卓越醫(yī)學人才,，蹚出了一條傳承弘揚、革故鼎新,、追求卓越的奮進之路,。文章強調，站在新的發(fā)展起點上,，學校堅持和加強黨對學校的全面領導,，堅持為黨育人、為國育才,，堅持“四個面向”,、服務“國之大者”，堅持教育優(yōu)先發(fā)展,、科技自立自強,、人才引領驅動，辦好人民滿意的高等醫(yī)學教育,，培養(yǎng)好擔當民族復興大任的時代新人,，服務國家戰(zhàn)略需求和山西轉型主戰(zhàn)場，為提升高等醫(yī)學教育和衛(wèi)生健康服務水平,、增進人民群眾健康福祉而不懈奮斗,。

（文/皇甫亮；圖/皇甫亮,、路云）

全文如下：

山西醫(yī)科大學

世紀醫(yī)魂立德樹人 百年醫(yī)脈大醫(yī)為民

王軍 解軍

9月的三晉大地,，金秋悄然而至，天空湛藍如洗,，陽光透過稀疏的云層灑落在大地上,。在這美好時節(jié)，山西醫(yī)科大學迎來了105歲華誕,。105年來,，歷代山醫(yī)人始終與祖國和人民共命運、與時代和社會同前進,，堅持立德樹人,，培養(yǎng)了一批批醫(yī)德高尚,、醫(yī)術精湛的卓越醫(yī)學人才，蹚出了一條傳承弘揚,、革故鼎新,、追求卓越的奮進之路。

醫(yī)府肇始,，覺醒年代啟先河

伴隨著轟轟烈烈的五四愛國運動,，1919年8月，在太行之麓,、汾水之濱,，山西近代醫(yī)學人才的搖籃——山西醫(yī)學傳習所借址山西國民師范學校東院得以創(chuàng)立，開啟了山西近現(xiàn)代高等醫(yī)學教育的先河,。

初創(chuàng)的山西醫(yī)學傳習所,，兼授中醫(yī)和西醫(yī)，并開設英文課程,。同年9月招收第一期學生184人,。1920年2月，學校在太原新民中正街（今山西醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院院內(nèi)）購買土地百余畝,，建筑校舍600余間,，同時以“救治病人，輔助醫(yī)會改進醫(yī)術,，并指導醫(yī)校學生實習”為宗旨,，創(chuàng)辦附設醫(yī)院。隨著教學,、醫(yī)療和研究的開展,，各項規(guī)章制度也日趨完善。1921年6月,，《醫(yī)學雜志》創(chuàng)刊,，旨在“整理舊學，輸進新知,，以組成有統(tǒng)系之學說,，謀醫(yī)學上革新之建設”，設有“特載,、論壇,、專著、醫(yī)藥學說,、方藥研究,、臨床心得”等欄目。同年8月，改組為山西醫(yī)學專門學校,，以中醫(yī)完全學科及西醫(yī)主要學科為教授科目,，加授英、德,、日三種語言文字,，為學生畢業(yè)后留學預備。1928年8月,，學校改稱山西醫(yī)學?？茖W校，以西醫(yī)為主,，兼授中醫(yī),。七七事變以后，隨著太原局勢日趨緊張,，部分山醫(yī)師生南遷到新絳縣,，組建民族革命大學醫(yī)學院。1938年3月臨汾失陷,，學校西渡黃河，遷到陜西三原,，更名為山西川至醫(yī)學院,，后又輾轉三原、宜川之間,。1940年3月,，學校并入山西大學后，更名為山西大學醫(yī)學專修科,。1946年8月,，升格為國立山西大學醫(yī)學院。

作為山西醫(yī)學教育近代化的標志,，民國時期的山醫(yī)在繼承中華傳統(tǒng)醫(yī)學教育的基礎上,，引進西方近代醫(yī)學教育理念，融貫中西方醫(yī)學精神,、強化醫(yī)學濟世救民功能,。在那個風雨飄搖的年代，以楊百誠,、時逸人等為代表的一批近代醫(yī)學名家,，扎根在太行與呂梁之間的這片高天厚土，肩負起民國山西醫(yī)學教育發(fā)展的重任,。一代代山醫(yī)人,，以無比頑強的精神，堅持民主與科學,，使學校在救亡圖存的烽火歲月中得以傳承發(fā)展,，也推動了近代醫(yī)學教育的發(fā)展進步,。

煥發(fā)新生，重任在肩強使命

中華人民共和國成立后,，根據(jù)國家戰(zhàn)略布局和人民群眾衛(wèi)生健康需求,，學校牢牢扛起重大國家使命，邁入全新發(fā)展時期,。

1949年4月,，太原解放。5月,，遷入北平的全體師生返回太原,。經(jīng)過一段時間的恢復整頓后，太原市軍事管制委員會為了集中人力,、物力,，辦好一所高等醫(yī)學院校，決定對山西省內(nèi)現(xiàn)有的4所醫(yī)學院校進行合并,。7月,，山西省立川至醫(yī)學專科學校及其附屬醫(yī)院川至醫(yī)院并入國立山西大學醫(yī)學院,，山西省立川至醫(yī)學?？茖W校附屬醫(yī)院并入國立山西大學醫(yī)學院附屬醫(yī)院。8月,，晉冀魯豫邊區(qū)白求恩國際和平醫(yī)學?？茖W校、山西省立高級助產(chǎn)職業(yè)學校并入國立山西大學醫(yī)學院,。四校合并后,，定名為國立山西大學醫(yī)學院，著名肺科專家何穆?lián)卧洪L,。同月,，成立中國共產(chǎn)黨山西大學醫(yī)學院支部，方欣甫任黨支部書記,。肩負山西現(xiàn)代醫(yī)學教育發(fā)展使命的山醫(yī),，歷經(jīng)輾轉漂泊后煥發(fā)新生。1953年,，山西醫(yī)學院獨立建院,，全面教改，廣聚賢才,。伴隨著全國院系大調整,，同濟醫(yī)學院、湘雅醫(yī)學院、北京醫(yī)學院,、山東醫(yī)學院,、江蘇醫(yī)學院、浙江醫(yī)學院等高校的醫(yī)學名家,、優(yōu)秀師生齊聚山醫(yī),，學校臨床醫(yī)學教育水平不斷提升，培養(yǎng)了更多投身到人民群眾需要的地方,、以仁心仁術救死扶傷的好醫(yī)生,。在此后的漫長歲月中，伴隨祖國經(jīng)歷的風風雨雨,，山醫(yī)人組織的援外醫(yī)療隊,、援疆醫(yī)療隊、扶貧醫(yī)療隊等,，足跡遍及大江南北,，遠涉亞非國家。1955年,，根據(jù)國家戰(zhàn)略部署,，江蘇醫(yī)學院衛(wèi)生系、山東醫(yī)學院衛(wèi)生系和浙江醫(yī)學院衛(wèi)生系的部分師生調整到山西醫(yī)學院,，組建山西醫(yī)學院衛(wèi)生系,。中國公共衛(wèi)生學奠基者、中國首部衛(wèi)生學教材《衛(wèi)生學總論》和《衛(wèi)生學詞典》主編,，時任江蘇醫(yī)學院院長的邵象伊教授,，以及山東醫(yī)學院衛(wèi)生系李希圣,、葉衍增教授等一批公共衛(wèi)生專家都來校任教,，山西醫(yī)學院成為當時全國保留有衛(wèi)生系的六所院校之一。自此,，學校牢牢扛起國家使命,，為華北、西北地區(qū)的公眾健康筑起鋼鐵長城,。1958年,，伴隨著中國核工業(yè)和國防尖端醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展，作為全國12所成立國防尖端專業(yè)的高等醫(yī)學院校之一,，學校成立同位素研究所,，放射醫(yī)學（核醫(yī)學）應時而建，成為新中國較早建立的核醫(yī)學科,。1980年,，山西醫(yī)學院與山西省公安部門聯(lián)合創(chuàng)辦法醫(yī)學專業(yè)，成為國家教育部門批準的全國首個法醫(yī)學本科專業(yè)。1983年10月,，國家教育部門會同公安,、司法、衛(wèi)生等多部門在山西太原晉祠召開了全國高等法醫(yī)學專業(yè)教育座談會,，為法醫(yī)學專業(yè)高等教育明確了方向,。會上充分肯定和推廣了這一聯(lián)合創(chuàng)辦法醫(yī)學專業(yè)的舉措。40年后的2023年10月,，全國法醫(yī)學領域的專家學者再次齊聚晉祠,，召開“中國法醫(yī)學科學技術發(fā)展論壇”，發(fā)表了在中國法醫(yī)學科學技術發(fā)展進程中具有重要意義的《中國法醫(yī)學“晉祠宣言”》,。如今,，學校公共衛(wèi)生學院扛起了國家戰(zhàn)略賦予的建設高水平公共衛(wèi)生學院的重任，放射醫(yī)學（核醫(yī)學）,、法醫(yī)學和職業(yè)病學共同組成肩負重大使命沖擊“雙一流”學科的特種醫(yī)學學科,。

20世紀80年代以來，沐浴著改革的春風,，學校各項工作如雨后春筍,，煥發(fā)勃勃生機。學校規(guī)模不斷擴大,，教學資源持續(xù)優(yōu)化,，人才培養(yǎng)、學科建設,、科學研究,、文化傳承創(chuàng)新、國際合作交流等工作質量持續(xù)提升,。1996年9月,，學校更名為山西醫(yī)科大學，實現(xiàn)了辦學層次,、辦學實力和社會聲譽的全面提升,。

賡續(xù)血脈，紅色淬火堅信仰

從誕生之日起,，山西醫(yī)科大學就與國家民族的命運緊密相連,。積淀于黃土地的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化,，共同孕育出紅色基因血脈,，鑄就了山醫(yī)人走中國特色社會主義高等教育發(fā)展道路、扎根中國大地辦大學的文化自信和歷史自覺,。在紅色血脈的召喚中,，任悟僧等一批學子懷揣救國救民的理想,，從這里走上革命道路。105年的風雨洗禮中,，培養(yǎng)出了一批批紅色醫(yī)療衛(wèi)生工作者,，深植山醫(yī)血脈的紅色傳承歷久彌新。

九一八事變后,，中國共產(chǎn)黨領導的抗日救亡運動在全國展開,。當時，太原的中共黨員胡奮之與山西醫(yī)學?？茖W校學生馬蘭青是沁源同鄉(xiāng),，就住在馬家，積極向進步青年宣傳中國共產(chǎn)黨的抗日救亡主張,，并介紹了一些進步書刊,。在胡奮之的影響下，任悟僧等學生參加了山西全省學生抗日救國聯(lián)合會及其發(fā)起的抗日救亡活動,，中國共產(chǎn)黨的影響也在學校中日益擴大,。1932年1月，經(jīng)胡奮之介紹,，任悟僧加入中國共產(chǎn)黨,。3月，山醫(yī)組建了第一個黨小組,，積極宣傳黨的思想,，播撒革命火種。1935年12月,，在一二九運動的影響下,，山醫(yī)師生積極加入組成太原中等以上學校學生抗日救國聯(lián)合會，積極開展抗日救亡運動,。學校在培養(yǎng)醫(yī)學人才的同時,，進一步激發(fā)學生愛國熱情，進步學生紛紛走上革命道路,，成長為中國共產(chǎn)黨在各個革命時期的骨干力量,。

1938年3月學校奉命西渡黃河,，途中因交通工具不夠和日軍轟炸等原因,，部分師生離校，有的師生到西北聯(lián)大或延安抗大參加了革命工作,。如學生劉志遠在嵐縣前莊參加了八路軍,，在120師衛(wèi)生部擔任軍醫(yī)，歷任西北軍區(qū)醫(yī)院門診部主任,、晉綏一分區(qū)民眾醫(yī)院院長等職,。1938年秋天,，八路軍將領到山西川至醫(yī)學院視察，為師生作了關于游擊戰(zhàn)和持久戰(zhàn)問題的形勢報告,，極大地增強了師生堅決抗戰(zhàn)的信心和決心,。1946年8月，學校升格為國立山西大學醫(yī)學院,。1948年7月,，跟隨國立山西大學醫(yī)學院遷入北平的喬榮智找到了中共北平地下組織，成立山西大學地下黨支部,，團結廣大進步學生開展活動,，為北平和平解放作出了積極貢獻。1950年6月,，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā),，山醫(yī)廣大師生同全國人民一道，掀起轟轟烈烈的抗美援朝保家衛(wèi)國運動,，積極為志愿軍捐贈籌款,，184人報名要求參加赴朝醫(yī)療隊，薛貴書和潘望慶兩位同學在前線獻出寶貴生命,，亦成為銘刻在山醫(yī)校史中的精神豐碑,。

學校105年建設發(fā)展歷程中所積淀的紅色基因，已融入每一名山醫(yī)人的血液,、滋養(yǎng)著每名山醫(yī)師生的心扉,，彰顯了鮮明的政治品格和精神底色。扎根紅色沃土的山醫(yī)人,，傳承著光榮傳統(tǒng)和紅色血脈,，積極鍛造馬克思主義信仰者、踐行者,、傳播者,，努力培養(yǎng)更多勇立潮頭、擔當民族復興大任的時代新人,。

立德樹人,，永葆初心育棟梁

山西醫(yī)科大學具有重視醫(yī)德教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷代山醫(yī)人秉承首任校長楊兆泰先生倡導的“醫(yī)師之十德”,，逐步形成了“醫(yī)理博精,、德能高邃”的校訓、“獻身,、務實,、團結、進取”的校風和“求實精進,、堅韌弘毅”的山醫(yī)精神,。在105年的辦學實踐中,，學校始終賡續(xù)傳承優(yōu)良傳統(tǒng)并與時俱進，不斷賦予醫(yī)德教育新的時代內(nèi)涵,。新時代的山醫(yī),，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在傳統(tǒng)醫(yī)德教育,、新社會醫(yī)德教育,、新時期醫(yī)德教育的基礎上，積極探索并形成了新時代醫(yī)德教育新模式,，全面構建了以思政課為核心,、全課程共同發(fā)力的大思政教育體系，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。

學校堅持思政課程與課程思政交互融通,，拓寬醫(yī)德教育主渠道。以建強建優(yōu)山西省重點馬克思主義學院為契機,，發(fā)揮學校馬克思主義學院示范引領作用,，積極深化思想政治理論課改革創(chuàng)新。在大力加強傳統(tǒng)思政課建設的基礎上,，把思想政治教育拓展到學生全部課程,，構建以思想政治理論課為主，由專業(yè)課的課程思政群,、健康人文教育課程群,、文化通識教育課程群組成的人文素質教育課程體系。注重挖掘三晉紅色文化,、校友中的紅色人物,、校史中的紅色故事、校內(nèi)外的紅色遺跡等,，加強提煉,、轉化、融合,，將偉大建黨精神,、科學家精神、載人航天精神以及黨的創(chuàng)新理論等融入思政課中,。學校積極推進課程思政改革,，建立了思想政治理論課、綜合素養(yǎng)課,、專業(yè)教育課“三位一體”的課程育人體系,。堅持思政實踐與實踐思政交互融通,，筑牢醫(yī)德養(yǎng)成主陣地,。針對醫(yī)學教育周期長,、實踐性強的特點，強化醫(yī)學生的臨床實踐等醫(yī)學實踐思政教育,，將傳統(tǒng)的思政實踐課程體系延伸到臨床實踐等醫(yī)學實踐過程中,。積極開發(fā)場館里的思政課、行走的思政課等特色課程,，與劉胡蘭紀念館,、于成龍廉政文化園、晉綏邊區(qū)革命紀念館簽署結對合作協(xié)議,，在黃崖洞革命紀念地,、徐向前元帥紀念館、白求恩紀念館,、高君宇故居等26個紅色教育基地掛牌學校思政教育實踐基地,，與清華大學醫(yī)學院共同舉辦學生暑期實踐教學活動，不斷拓展思政課實踐教學場景,，擴大多樣化實踐教學覆蓋面,，挖掘實踐教學豐富內(nèi)涵，提升育人合力,。堅持思政育人與實踐育人交互融通,，共譜醫(yī)德教育主旋律。持續(xù)深化拓展“黨委統(tǒng)一領導,、黨政工團齊抓共管,、黨委宣傳部牽頭協(xié)調、部門和院（系）共同參與的全方位,、多層次,、寬領域”“大思政”工作格局，推動理論教育和實踐教育有機銜接,、貫穿全程,。堅持以黨建為引領、以育人為根本,、以學生成長為主線,，統(tǒng)籌各領域、各環(huán)節(jié),、各方面育人資源,，全面推進“一站式”學生社區(qū)建設提質增效工作，積極構建育人實踐新格局,。適應新時代師生對傳播方式和渠道的新要求,，建設了“憩讀軒”“山醫(yī)馬院”“山醫(yī)青年”“易班”等網(wǎng)絡思想政治教育平臺，上線官方微博,、官方抖音,、強國號等新媒體,，與校園網(wǎng)站群、微信公眾號等相呼應,，構建同頻共振的新媒體矩陣,。以重大紀念日、重大歷史事件為契機,，開展“時代新人說”進校園,、山醫(yī)博邃講堂、講座報告會等,。以開學典禮,、畢業(yè)典禮為契機打造精品思政大課，努力培養(yǎng)具有堅定的理想信念,、深厚的人民情懷,、精深的醫(yī)學素養(yǎng)、卓越的服務能力,、無私的奉獻精神的醫(yī)學棟梁,，培養(yǎng)面向人民健康需求有理想的好醫(yī)生和面對重大風險挑戰(zhàn)迎難而上敢擔當?shù)摹澳嫘姓摺薄Ｈ珖酌丁鞍浊蠖鳘務隆鲍@得者趙雪芳,，中國工程院院士徐建國,、田志剛，南丁格爾獎章獲得者楊輝,、張穎惠等都是其中的優(yōu)秀代表,。

矢志奮斗，凝心聚力鑄輝煌

105年的風雨兼程,，105年的矢志不渝,。今天的山醫(yī)，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，堅持和加強黨的全面領導,，緊緊圍繞教育強省和健康山西目標要求，緊緊把握山西省實施高等教育“百億工程”“1331工程”和“136”興醫(yī)工程等重大機遇,，錨定全國一流研究應用型醫(yī)科大學和“雙一流”建設目標,，以立德樹人為根本，以提升學科水平和科技創(chuàng)新能力為突破,，以推進治理能力和治理水平現(xiàn)代化為抓手,，進入了高質量發(fā)展的快車道。

學校是山西省首批博士學位授權單位,、國家教育部門首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點單位,、國家中西部高校基礎能力建設工程支持高校、高水平公共衛(wèi)生學院建設高校,、國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院建設單位,、國家教育部門高層次國際化人才培養(yǎng)基地。學校堅持“五育”并舉,，持續(xù)深化人才培養(yǎng)理念,，完善育人橋梁體系,，扎實推進“新醫(yī)科”建設和卓越醫(yī)學人才培養(yǎng),。充分發(fā)揮一流專業(yè)示范引領作用，打造緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈的智能醫(yī)學,、生物醫(yī)學工程、健康管理等特色專業(yè),，升級改造臨床醫(yī)學,、公共衛(wèi)生等傳統(tǒng)專業(yè)，強化一流課程與國家教材建設,，多措并舉提升教師教學水平和教學改革研究能力,，不斷夯實“醫(yī)學+X”復合型醫(yī)學人才培養(yǎng)體系。持續(xù)推進國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院和國家教育部門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程虛擬教研室建設,，筑牢附屬醫(yī)院醫(yī)學人才培養(yǎng)主陣地,。強化學生自主學習能力培養(yǎng)，增強學生醫(yī)學人文勝任力和醫(yī)學技能勝任力,。學校獲批國家一流本科專業(yè)12個,、國家一流本科課程30門，獲得第三屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽一等獎1項,，入選人民衛(wèi)生出版社第十輪規(guī)劃教材副主編,、編委43人。獲國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院建設高校,、國家教育部門醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程虛擬教研室,，連續(xù)三年在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得全國金獎，相關成果獲國家教學成果一等獎1項,、二等獎2項,，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)的重大新突破。學校堅持以學科建設為龍頭,，確定了“2+1+1”學科建設思路,，打造特種醫(yī)學一流學科突破點，培育法醫(yī)學一流學科增長點,，建成中國特色,、世界一流的高水平公共衛(wèi)生學院，建設高水平臨床醫(yī)學研究中心，打造數(shù)字“醫(yī)谷”核心區(qū),。學校聯(lián)合國內(nèi)110所大學528位公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學專家,，發(fā)布《公共衛(wèi)生教育高質量發(fā)展“山西宣言”》。聯(lián)合全國33個法醫(yī)學本科專業(yè)和52個法醫(yī)學研究生培養(yǎng)單位,、400余位專家,，發(fā)布《中國法醫(yī)學“晉祠宣言”》，為推動新時代法醫(yī)學科學技術發(fā)展作出積極貢獻,。在多個國內(nèi)主流學科排行榜上,，學校的特種醫(yī)學學科持續(xù)動態(tài)排名全國前列。學校堅持黨管人才原則,，認真落實山西省新時代人才強省戰(zhàn)略,。出臺柔性引進高層次人才管理辦法和本土培育高層次人才待遇發(fā)放辦法，大力度全職引進院士,、杰青等高層次人才,，對領軍人才實行人才梯隊配套、科研條件配套等政策,，對成績優(yōu),、潛力大的青年人才和創(chuàng)新團隊實行“一事一議、按需支持”,，人才工作實現(xiàn)良性互動,。學校堅持以服務國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，大力推進新醫(yī)科與新工科深度融合,，做好“四鏈融合”文章,，助力發(fā)展新質生產(chǎn)力。分子影像精準診療省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心自主研發(fā)的全自動核素配藥設備“輻睿智配”,、世界首臺核磁光電一體化五模態(tài)腦成像裝備等填補了國際領域空白,。國家教育部門醫(yī)藥基礎研究中心研發(fā)的國家1類新藥LM49片成功轉化產(chǎn)值1.1億元。學校與清華大學共建前沿醫(yī)學協(xié)同創(chuàng)新中心,，并與華大生命科學研究院合作共建未來醫(yī)學聯(lián)合研究中心,，組織學生開展“清山學生實踐培養(yǎng)計劃”“探索未來醫(yī)學路”暑期實踐，互派師生開展科研聯(lián)合攻關,，兩個中心的部分成果在《自然》等國際期刊發(fā)表,。學校聯(lián)合北京大學醫(yī)學部，創(chuàng)立京晉冀蒙高校與疾控中心公共衛(wèi)生合作新機制,，合力筑牢中國公共衛(wèi)生安全華北屏障,。學校各附屬醫(yī)院醫(yī)護人員在汶川地震、王家?guī)X煤礦透水事故,、襄汾潰壩事故,、抗擊非典、抗擊新冠等歷次重大事件中始終沖鋒在前，展現(xiàn)了“敬佑生命,、救死扶傷,、甘于奉獻、大愛無疆”的職業(yè)精神,，在援藏,、援疆、援非等活動中都能看到堅持奮戰(zhàn)一線的山醫(yī)人身影,，彰顯了山醫(yī)實力與山醫(yī)擔當,。學校堅持扛牢新時代文化傳承創(chuàng)新使命，以習近平文化思想為引領,，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位的根本制度,，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和山醫(yī)文化相融合的理念,、智慧,、氣度、神韻,，努力做到以文化人,、以文育人，啟智潤心,、培根鑄魂,。整合優(yōu)質文化資源，聚焦項目化,、特色化,、品牌化，推出一批以國家教育部門思政精品建設項目話劇《趙雪芳》等為代表的山醫(yī)文化品牌,，通過社團建設,、工作坊建設、“一院一品”工程,、“正學風比勤奮”學習競賽等活動,，把社會主義先進文化、紅色革命文化,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想道德教育,、文化知識教育、藝術體育教育,、社會實踐教育各環(huán)節(jié),，在文化感染、熏陶中培育擔當民族復興大任的時代新人,。學校堅持深化國際合作交流,，加強與劍橋大學、伍爾弗漢普頓大學等國外知名高校、科研院所,、醫(yī)療機構及企業(yè)的互鑒互融互通,。搭建高水平國際協(xié)同創(chuàng)新科研平臺，推進跨學科,、跨領域,、跨國界的交流合作。依托國家教育部門高層次國際人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐基地建設,，開展在地國際化培養(yǎng),，提升師生的國際勝任力，學校國際影響力和美譽度不斷提升,。

櫛風沐雨越百年,，使命煌煌啟新程。厚重的黃土高原賦予了一代代山醫(yī)人求實精進,、堅韌弘毅的精神品質和矢志為民,、至誠報國的赤子之心。一代代山醫(yī)人扎根在三晉,、守護著三晉,，一批批優(yōu)秀醫(yī)學人才，攀登著一座座醫(yī)學高峰,，留下一串串堅實足跡,。站在新的發(fā)展起點上，學校堅持和加強黨對學校的全面領導,，堅持為黨育人,、為國育才，堅持“四個面向”,、服務“國之大者”,，堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強,、人才引領驅動,，辦好人民滿意的高等醫(yī)學教育，培養(yǎng)好擔當民族復興大任的時代新人,，服務國家戰(zhàn)略需求和山西轉型主戰(zhàn)場,，為提升高等醫(yī)學教育和衛(wèi)生健康服務水平、增進人民群眾健康福祉而不懈奮斗,。

105歲的山醫(yī),，正踔厲奮發(fā)、勇毅前行,，開啟新的航程……

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