我校組織各院系骨干教師參加全國(guó)高校教師教學(xué)發(fā)展中心工作會(huì)
稿件來(lái)源:教務(wù)部 發(fā)布時(shí)間:2024-12-05 點(diǎn)擊次數(shù):
11月28日至30日,,由我校教務(wù)部,、教師教學(xué)發(fā)展中心的教師帶隊(duì),,來(lái)自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,、第一臨床醫(yī)學(xué)院,、第二臨床醫(yī)學(xué)院的3位老師赴陜西參加了由教育部高等教育司指導(dǎo),、全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心主辦,、西安交通大學(xué)承辦的2024年全國(guó)高校教師教學(xué)發(fā)展中心工作會(huì),。
在兩天的會(huì)議中,,來(lái)自哈爾濱工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)沈毅教授,、華中師范大學(xué)吳砥教授分別進(jìn)行了“智能+”時(shí)代的教與學(xué)、數(shù)字化推動(dòng)高等教育創(chuàng)新發(fā)展的專(zhuān)題報(bào)告,,與參會(huì)嘉賓就新時(shí)代高等教育之大變局進(jìn)行了深入的交流與探討,。來(lái)自北京大學(xué)、江南大學(xué),、吉林大學(xué),、大連理工大學(xué),、西安交通大學(xué)、山西大學(xué),、高等教育出版社等單位的代表也借鑒國(guó)內(nèi)外高校教師教學(xué)管理發(fā)展模式,,就高校教師教學(xué)發(fā)展中心的職能定位、體系建構(gòu),、教師成長(zhǎng)賦能,、大模型技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用、教師職業(yè)成長(zhǎng)與教學(xué)能力提升,、數(shù)智賦能高校教師教學(xué)發(fā)展共同體建設(shè)等議題進(jìn)行了分享和交流,。大會(huì)還舉行了全國(guó)高校教師教學(xué)發(fā)展工作平臺(tái)的啟動(dòng)儀式。
教師教學(xué)發(fā)展工作是高等教育的重中之重,,教師教學(xué)發(fā)展中心將繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀高校的寶貴經(jīng)驗(yàn),,完善教師教學(xué)發(fā)展體系,提升數(shù)字化教師教學(xué)能力,,推動(dòng)我校教師教學(xué)發(fā)展工作不斷進(jìn)步,。
(圖文/邵娟、張子玥)
復(fù)審復(fù)校:覃凱
終審終校:侯小寶