護理學(xué)院特邀鄭建中教授開展教學(xué)培訓(xùn)
稿件來源:護理學(xué)院 發(fā)布時間:2023-09-10 點擊次數(shù):
9月6日,，護理學(xué)院特邀鄭建中教授開展教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)院黨委書記,、院長韓世范,，副書記金姬，學(xué)院全體教師,、忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師參加了此次培訓(xùn),。
鄭建中以《走進醫(yī)學(xué)世界》為題,，結(jié)合多年豐富的一線教學(xué)管理科研經(jīng)驗，從學(xué)科發(fā)展,、學(xué)科布局談起,，講述了醫(yī)學(xué)的科學(xué)性、人文性,、藝術(shù)性,、社會性。他說,，從事醫(yī)學(xué)工作是一個求真,、求善、求美,、求權(quán)的過程，教師培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生重要的是從醫(yī)學(xué)的四維著手教會學(xué)生思考,、思維,。教師要愛崗敬業(yè)，在教學(xué)中明確醫(yī)護關(guān)系,、護患關(guān)系的本質(zhì),，為學(xué)生樹立法律意識。醫(yī)學(xué)教育要關(guān)注醫(yī)學(xué)本質(zhì),，聚焦能力培養(yǎng),，深化醫(yī)學(xué)教育改革，著重培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的科學(xué)精神,、人文精神,、敬業(yè)精神和法治精神，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。他對醫(yī)學(xué)人文的認識和關(guān)于教師教學(xué)的闡述,，得到與會老師的一致肯定和贊賞，會后鄭教授就老師們提出的疑問進行了一一解答,，氣氛非常熱烈,。
金姬在總結(jié)時指出，鄭教授的報告生動而深刻,，引發(fā)了大家對醫(yī)學(xué)教育的深刻思考,。與會教師將深刻領(lǐng)會報告的內(nèi)涵實質(zhì)，并帶著問題思考新形勢下如何進一步更新教育理念,、推動教育改革,。
（文/任清麗；圖/金姬）
