5月29日下午，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院在基礎(chǔ)報告廳舉辦教學(xué)研討活動,?；顒友埬戏结t(yī)科大學(xué)實驗管理中心主任、國家級實驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)組組長董為人教授擔任嘉賓,，教務(wù)部,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院相關(guān)負責(zé)人和學(xué)院各教研室主任,、骨干教師參加了活動,。

董為人教授以“本科教育教學(xué)審核評估”為主題,，從工作目標、指標體系,、評估流程,、材料準備等方面介紹了新一輪審核評估的概況，并總結(jié)了學(xué)院,、教學(xué)管理人員、專業(yè)負責(zé)人,、教研室主任,、課程負責(zé)人、實驗中心,、任課教師等各類人員需要準備的材料和內(nèi)容,，加深了教職工對教育教學(xué)審核評估的認識和理解，對推進審核評估工作具有重要作用,。

隨后,，研討活動進入理論課教學(xué)設(shè)計。藥理學(xué)教研室王燕老師,、人體解剖學(xué)教研室龍女老師分別展示了課堂教學(xué)設(shè)計,，董為人教授高度評價了兩位老師的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，并從思政內(nèi)容選擇,、課程導(dǎo)入設(shè)計,、拓展授課內(nèi)容等方面進行指導(dǎo)。

董為人教授以實驗機能學(xué)為例,，從實驗教學(xué)創(chuàng)新的概念,、意義、目標和方法等方面展示了虛實結(jié)合的實驗教學(xué)項目設(shè)計,，明確指出創(chuàng)新是實驗機能學(xué)教學(xué)改革的靈魂,、創(chuàng)新人才培養(yǎng)是當代教師的初心使命，為老師們進行基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計改革提供了新路徑,、打開了新思路,。

本次教學(xué)研討活動聚焦本科教育教學(xué)審核評估內(nèi)涵和要求，展示了理論課和實驗課一流課堂教學(xué)設(shè)計案例,，搭建了教學(xué)能力提升的交流平臺,，推動了人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)改進,。

（圖文/王錦義）