林曦B棟“一站式”社區(qū)聯(lián)合教務部,、基礎醫(yī)學院舉辦學生學業(yè)輔導專題講座
稿件來源:護理學院 發(fā)布時間:2025-04-03 點擊次數(shù):
4月2日下午,，我校林曦B棟“一站式”社區(qū)聯(lián)合教務部，邀請基礎醫(yī)學院“生理學”課程主講教師張宇教授和“組織與胚胎學”課程主講教師劉慧霞老師為2024級護理學院本科生開展極具針對性的學業(yè)輔導專題講座。本次講座由林曦B棟樓棟長,、護理學院黨委書記董海濤主持。
張宇針對同學們提出的“生理學”學習困難,，如背了知識點卻不會做題,、上課抓不住重點等問題，進行詳細解答,，并就該課程學習方法進行具體傳授,。他指出，“生理學”與“解剖學”等課程不同,，更注重原理的理解,，死記硬背難以應對題目變化，要學會根據(jù)老師講解重點與課堂筆記，課后集合教材反復理解,，要關注整體與局部,、宏觀與微觀的關系。
劉慧霞結合“組織與胚胎學”課程特點為同學們帶來五點學習建議：一是抓住課堂,，老師就像放大鏡和翻譯器,，引導同學們從宏觀到微觀學習，幫助搭建知識框架,，上課要集中注意力,，跟上老師思路；二要定期復習與總結,，做好學習時間規(guī)劃,，定期復習并及時反饋問題，利用思維導圖梳理知識脈絡,；三是巧用記憶模式,，學習使用3W的記憶模式，將機械記憶轉化為理解式記憶,；四是用好實習課資源,，實習課是理論知識內化的過程，要跟上老師步伐,，借助圖譜,、小組討論等方式，充分利用資源,，認真完成報告,；五是注重學習過程。關注課堂表現(xiàn),、實驗報告,、階段性考試等，穩(wěn)步推進學習,。
董海濤在總結中進一步強調大學與中學的學習差異,，鼓勵同學們轉變學習習慣和思維，主動學習,、查漏補缺,，鼓勵同學們將所學方法運用到實際學習中，盡快適應大學階段的學習,，實現(xiàn)從中學到大學學習的轉變,。
同學們紛紛表示，能夠得到優(yōu)秀老師們的近距離言傳身教,，十分榮幸,，她們要按照老師們教給的學習方法，將更多精力投入到學習中來，在輔導員郭曉琴老師營造的“比,、學,、趕、超,、幫”班級氛圍中茁壯成長,，勇攀高峰。
（圖文/劉思琪）
復審復校：董海濤
終審終校：侯小寶
