7月26日,，山醫(yī)教學革新系列培訓活動第一期在第五臨床醫(yī)學院順利舉辦。本次培訓活動特別邀請同濟大學醫(yī)學院的呂立夏教授做專題培訓,。我校教務部副部長劉佳佳,、醫(yī)學教育研究中心主任劉楠、第五臨床醫(yī)學院科教處處長張剛利出席開幕式,，第五臨床醫(yī)學院60余名整合課程教師參加了培訓,，培訓由第五臨床醫(yī)學院教學科科長郝茜主持。

培訓會以“專題講座+工作坊”的形式進行,，呂立夏首先以《新醫(yī)科背景下基礎-臨床融合課程體系的路徑思考》為主題做了專題講座,。針對當前臨床醫(yī)學教育中基礎與臨床融合不足、缺乏基礎臨床協(xié)同機制等問題,，呂立夏圍繞臨床融合課程體系的發(fā)展概述,、實踐模式以及新醫(yī)科背景下基礎-臨床融合課程體系的路徑思考進行講授，并結(jié)合具體實例,，分享了其在整合課程PBL教學中的有益經(jīng)驗,。在工作坊中，根據(jù)分組實際,，與會的臨床教師們輪流分享各自在醫(yī)學教育教學實踐中的改革經(jīng)驗和存在問題,，呂立夏逐一予以點評，研討氛圍濃厚,。

山醫(yī)教學革新系列培訓活動,，致力于圍繞年度教育教學改革的核心任務，以“講座+工作坊”的教研模式,，提升學校教師的教育教學研究能力,，打造獨具山醫(yī)特色的教研品牌文化。首期教學革新系列培訓活動的舉辦,，不僅為推動臨床醫(yī)學生培養(yǎng)過程中基礎與臨床的有效融通提供了有力指導,，而且也為助力我校卓越醫(yī)學人才的培養(yǎng)走向高質(zhì)量發(fā)展提供了夯實根基。

（圖/傅晨雨,；文/劉楠,，郝茜）