12月24日下午,，學(xué)校“德醫(yī)相融工作坊系列活動(dòng)——課程思政專(zhuān)項(xiàng)第二十九期”在第二臨床醫(yī)學(xué)院舉辦。本期活動(dòng)由眼科學(xué)課程負(fù)責(zé)人武耀紅和骨科學(xué)教師侯福山作分享交流,。護(hù)理學(xué)院黨委書(shū)記董海濤、課程思政建設(shè)中心鄭潔,、教務(wù)部醫(yī)學(xué)教育研究中心主任劉楠以及第二臨床醫(yī)學(xué)院臨床教師共20余人參加了線下活動(dòng),，線上1600余人共同觀摩直播?；顒?dòng)由第二臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)部部長(zhǎng)郭錦麗主持,。

武耀紅以《睛彩視界 追光而行——眼科學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)》為題，整體貫穿“品德高尚,、業(yè)專(zhuān)技精,、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、心理強(qiáng)健”這一思政主線,，巧妙地將各章節(jié)內(nèi)容與思政案例相融合,，深度闡釋了眼科學(xué)課程思政的育人理念。通過(guò)引述三個(gè)極具代表性的特殊病例,，將原本抽象晦澀的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，轉(zhuǎn)化為醫(yī)學(xué)生易于理解且饒有趣味的語(yǔ)言，引領(lǐng)醫(yī)學(xué)生從感性的直觀認(rèn)識(shí),，躍升至理性的深刻思考,，達(dá)成育知和育人的有機(jī)統(tǒng)一。

侯福山以《強(qiáng)筋壯骨 匠心為民——骨科學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)》為題,，巧妙地以骨科基礎(chǔ)知識(shí)與精湛臨床技能為基石,，從四個(gè)維度——“匠心筑夢(mèng)，精益求精”之追求,，“醫(yī)德潤(rùn)澤”之修為,，“傳承中華醫(yī)學(xué)文化”之使命以及“破繭醫(yī)行”之蛻變，具體闡述了骨科學(xué)課程思政的育人內(nèi)涵,。通過(guò)引入個(gè)人成長(zhǎng)勵(lì)志故事,，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng),，促使醫(yī)學(xué)生體驗(yàn)和感悟醫(yī)學(xué)職業(yè)精神,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授和價(jià)值引領(lǐng)的統(tǒng)一。

在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),，大家一致認(rèn)為,，兩門(mén)課程的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)是一次有溫度、有情感的教學(xué)學(xué)術(shù)分享,，體現(xiàn)了“育知與育人的有機(jī)統(tǒng)一”“理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一”以及“課堂主陣地與平臺(tái)育人場(chǎng)的有機(jī)統(tǒng)一”三個(gè)特點(diǎn),。與會(huì)臨床教師逐一發(fā)言,，紛紛表示課程思政是一項(xiàng)系統(tǒng)性的育人工作，接下來(lái)將結(jié)合今天的所學(xué),、所思和所悟,，進(jìn)一步做好所授醫(yī)學(xué)課程的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)，以扎實(shí)行動(dòng)助推我校卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng),。

（圖/高敏,；文/劉楠、鄭潔,、武耀紅,、侯福山）