3月5日起至今，基礎醫(yī)學院開展了“挑戰(zhàn)杯”學習指導系列活動,，通過組織學生積極參與校學生會主辦的線上講座,、利用主題班會開展溝通交流，教育引導同學們進一步認識“挑戰(zhàn)杯”大賽,，更加準確,、有針對性的備賽，切實提高我院學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。3月28日晚七點,，基礎醫(yī)學院在中都校區(qū)圖書館一層C102共享空間舉行了“挑戰(zhàn)杯”競賽經(jīng)驗分享總結(jié)會。此次分享會由分團委書記李穎主持,，校學生會2018級醫(yī)學影像學專業(yè)曹旭同學,、2018級第一臨床醫(yī)學院臨床醫(yī)學（五年制）專業(yè)張文龍同學作經(jīng)驗分享，校團委副書記吳曉兵,、基礎醫(yī)學院黨委副書記劉霞,、學院報名參加挑戰(zhàn)杯團隊成員及其他對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有熱情的同學通過線下或線上參加了本次活動。

曹旭同學分別從第十八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽以及紅色專項活動的申報要求,、如何選題,、研究的開展、申報書和調(diào)查報告的書寫,、視頻的制作等方面為大家展開學習指導,，并以他親自參加的《新型席夫堿鋯路易斯酸催化1，4-二氫吡啶和多氫喹啉高效合成》《紅色人物典流傳 以紅為魂述初心——山西高校學生會發(fā)揮“紅色引擎”作用調(diào)研》兩項國家獲獎項目為例,，傾囊相授,，分享了自己從決定參賽到獲獎的一系列心路歷程,，在精心準備的視頻中展示了極具實力的競賽成果,。同時,，他還針對本年度“挑戰(zhàn)杯”競賽給同學們提出了極具價值的指導性意見。

張文龍同學另辟蹊徑,，從什么是“挑戰(zhàn)杯”,、如何準備“挑戰(zhàn)杯”、“挑戰(zhàn)杯”評審規(guī)則,、參賽注意事項,、個人參賽經(jīng)歷與過程等五個方面開展指導，既對賽事相關要求進行了清晰解讀,，又結(jié)合自身經(jīng)歷分享了參賽技巧,、方法和心得，為同學們準備路演,，答辯,，PPT和商業(yè)計劃書提供了非常實用有效的建議，大家紛紛拍照做筆記,，不放過一個干貨,。最后，他還鼓勵同學們要勇于嘗試,，積極參與各類科創(chuàng)比賽來豐富自己的經(jīng)歷,，提高自己的能力。分享結(jié)束后,，兩位同學還對現(xiàn)場同學提出的問題進行了認真解答,。

校團委副書記吳曉兵作總結(jié)發(fā)言，他從什么是”挑戰(zhàn)杯“,，如何參加“挑戰(zhàn)杯”,，為什么要參加”挑戰(zhàn)杯“三個方面進行總結(jié)，由“國之大者”推及“校之大者”再談到個人層面,，鼓勵同學們緊緊圍繞學?！叭恕焙汀按笏颊钡默F(xiàn)實背景，通過參加各項科創(chuàng)比賽,，進一步端正科學態(tài)度,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，在歷練中提升自我,，真正達到實踐育人,、賽事育人的良好效果。

本次系列活動為同學們提供了良好的學習平臺,，增進學生對“挑戰(zhàn)杯”大賽的了解,，激發(fā)學生的創(chuàng)新實踐熱情,，也為學生作品參加學校“挑戰(zhàn)杯”大賽做好了充分準備,。