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自評報告
專任教師
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專任教師-苗蘭蘭

日期:2025年04月30日 11:39 作者:來源: 點擊數(shù):

苗蘭蘭

藥物分析教研室,副教授,,碩士學位

E-mail: [email protected]

教育經(jīng)歷

1999年2月—2001年7月 山西醫(yī)科大學,,碩士

1988年9月—1992年7月 山西大學,學士

工作經(jīng)歷

1992年7月—至今 山西醫(yī)科大學藥學院

榮譽獲獎

2024年參與指導的項目:艾灸無憂一"小"艾草數(shù)智化賦能產(chǎn)業(yè)轉型鄉(xiāng)村振興“大”發(fā)展 在中國國際大學生創(chuàng)新大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道獲國家級銅獎,。

2024年指導的本科生論文“黃芪多糖顆粒劑的制備工藝初探”獲優(yōu)秀畢業(yè)論文,。

2024年指導的項目“黃芪多糖抗氧化作用及顆粒劑的研制”在大學生創(chuàng)新大賽中獲校級三等獎。

2021年,,參與完成的項目“新醫(yī)科背景下無機化學多元化教學模式的構建與實踐”獲山西省教學成果一等獎(高等教育),。

2018年,參與完成的項目“PBL和LBL雙軌教學模式中無機化學教學中的探索與應用”獲山西省教學成果二等獎,。

教學情況

無機化學的教學與研究,。在教學中及時引入先進的教學理念和教學方法,既注重知識傳授,,也重視提高學生持續(xù)學習的能力,,教學中滲透無機化學前沿知識,拓寬學生視野,,拓展知識范圍,,培養(yǎng)學生自主學習和協(xié)作學習能力,提高教學質量,。

研究領域

中藥活性成分的研究與應用,。中藥活性成分研究是連接傳統(tǒng)醫(yī)學與現(xiàn)代藥學的橋梁,聚焦于從天然藥材中篩選具有明確藥理作用的化合物,。

代表性科研,、教改項目

1、藥學實踐教學共享平臺的儀器全生命周期PLM教學模式建設. 李云蘭,、張曉霞,、苗蘭蘭、王潤琴、張麗萍. J2020110.(參與)

2,、多元化教學模式在無機化學教學中的探索與應用. 張愛平,、苗蘭蘭、張麗萍,、楊麗. J2019083.(參與)

代表性論著

1,、Y. Sun, L. Miao*, F. Yang, W. Sun, Z. Peng, Y. Li*. Comparative study of the extracting polysaccharides from Traditional Chinese Medicine Astragali Radix in the field of new biological cellulase-assisted enzymes technology. Bulgarian Chemical Communications, 2021, 53:55-60.

2、李波,,秦小茹,,AJAB Khan,苗蘭蘭,,孫體健,,喬華. 木犀草素與人免疫球蛋白 G 的作用機制研究. 化學研究與應用,2021, 53(11):2195-2202.

3,、張愛平,,程向暉. 《無機化學》(案例版第二版).北京:科學出版社,2017(參編)


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