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我校臨床模擬教學(xué)經(jīng)驗在教育部護(hù)理專業(yè)虛擬教研室線上學(xué)術(shù)會議作專題交流
稿件來源:臨床技能教學(xué)模擬醫(yī)院 發(fā)布時間:2025-01-13 點擊次數(shù):
1月9日,，教育部護(hù)理學(xué)虛擬教研室舉辦線上學(xué)術(shù)交流活動,，特邀我校臨床技能教學(xué)模擬醫(yī)院張亞民老師擔(dān)任主講嘉賓，做題為“基于網(wǎng)絡(luò)平臺醫(yī)患關(guān)系話題挖掘與人機對話在教學(xué)中的應(yīng)用”的專題報告。本次會議由教育部護(hù)理學(xué)虛擬教研室?guī)熧Y培訓(xùn)專項組副組長鄭潔教授主持,，來自全國各高校的護(hù)理學(xué)骨干教師參加。
報告中,，張亞民老師以醫(yī)患關(guān)系教案編寫為實例，深入剖析了智能標(biāo)準(zhǔn)化病人問診模擬訓(xùn)練系統(tǒng)的教學(xué)應(yīng)用,，詳細(xì)闡述了案例挖掘的要點、設(shè)計原則,、編寫時的注意事項以及教學(xué)成效評估與反思等多個環(huán)節(jié),。與會教師親身體驗了人機互動教學(xué)模式的獨特魅力，并圍繞高仿真模擬教學(xué)案例的策略性使用展開了熱烈討論與深入交流,，共同探討如何更有效地提升教學(xué)質(zhì)量,。
分享結(jié)束后，教育部護(hù)理學(xué)專業(yè)虛擬教研室?guī)熧Y培訓(xùn)項目組為張亞民老師頒發(fā)了專題講座證書,。本次報告為教師實施人機對話教學(xué)中模擬醫(yī)患關(guān)系病例的選擇,、設(shè)計與應(yīng)用提供了范例，為綜合設(shè)計型,、創(chuàng)新型實踐教學(xué)改革提供了參考和借鑒,。
（圖/郭曉晶；文/張亞民）
初審初校：郭曉晶
復(fù)審復(fù)校：都文霞
終審終校：侯小寶
復(fù)審復(fù)校：都文霞
終審終校：侯小寶
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：倪彥佩
