師資隊伍與資源 |
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科擁有一支年齡,、職稱,、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理,、科研素質(zhì)優(yōu)良精干的教學(xué)科研團隊。現(xiàn)有專任教師166人,,其中正高級36人,,副高級67人。學(xué)科一直重視自身隊伍的建設(shè),,致力引進和培養(yǎng)人才,,尤其注重中青年教師的培養(yǎng)。45歲以下中青年教師109人,,占比66%,;35歲以下青年教師45人,占比27%,。目前教師具有博士學(xué)位154人,,占比93%。 學(xué)科加快985,、211高校優(yōu)秀博碩士研究生的招聘引進,,已從北京協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué),、浙江大學(xué),、南開大學(xué)等高校引進優(yōu)質(zhì)博士畢業(yè)生30人。通過青年骨干教師海外培養(yǎng)計劃,、博士研究生海外培養(yǎng)計劃和青年教師國內(nèi)進修資助,,已有62人具有境外工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,還有一大批博士后,、博士人員作為充足有潛力的后備梯隊,,支撐著學(xué)科的穩(wěn)定快速發(fā)展。學(xué)科目前已形成6個穩(wěn)定的研究方向,。
學(xué)科充分利用省政府和學(xué)校的政策及經(jīng)費支持,,先后柔性引進14位國外知名教授作為特聘專家,每年在校工作2-3個月,,以此為依托建立了時間醫(yī)學(xué)和再生醫(yī)學(xué)2個新研究方向,,搭建了時間醫(yī)學(xué)研究平臺。通過課堂教學(xué),、科研講座,、組織研究生暑期學(xué)校等形式,與引進專家共同搭建校際,、機構(gòu)間合作平臺,,穩(wěn)定合作關(guān)系,充分發(fā)揮高層次專家的引領(lǐng)作用,,提升教學(xué)科研水平,。與14所附屬醫(yī)院,、校外機構(gòu)導(dǎo)師和科研人員合作,聯(lián)合培養(yǎng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生,。先后聘請臨床導(dǎo)師130余人,,有力促進了基礎(chǔ)與臨床的學(xué)科交流、交叉合作,,為科研成果轉(zhuǎn)化奠定基礎(chǔ),。 學(xué)科目前有教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人,山西省三晉青年學(xué)者2人,,山西省高等學(xué)校中青年拔尖創(chuàng)新人才1人,,山西省優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人7人。 學(xué)科堅持把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),,注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合,、嚴管與厚愛并重,堅持師德教育,、制度建設(shè),、典型選樹、促進發(fā)展“四維”并進,,加強師德師風(fēng)建設(shè),,激勵廣大教師努力成為“四有”好老師,,推進師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化,、常態(tài)化,有力推動了教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平的全面提升,。學(xué)科多次獲山西省,、學(xué)校“三育人”先進集體,、三八紅旗單位,、研究生培養(yǎng)先進單位、優(yōu)秀導(dǎo)師團隊等,。學(xué)科有德高望重,、桃李遍天下的喬健天、趙榮瑞,、韓德五,、吳博威等國內(nèi)外有影響力的前輩科學(xué)家。有一批傳承著老一輩教育情懷和敬業(yè)精神的中青年教師,,其中有“山西省教學(xué)名師”8名,,山西省“立德樹人好教師”1名,“山西省模范教師”1名,,“山西省勞動模范”1名,,43人次獲得全國,、全省教學(xué)競賽獎項,18人次獲得學(xué)校優(yōu)秀教師,、中青年教學(xué)能手稱號,,8人獲得學(xué)校“三育人”先進個人榮譽,。
學(xué)科2018 年獲批一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,,同年獲批基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本科專業(yè),連續(xù)獲得 2 項國家一流本科課程,。目前擁有1個國家級科研平臺,,1個教育部重點實驗室,4個山西省重點實驗室,,1個1331工程重點實驗室,。擁有流式細胞分選儀、激光共聚焦顯微鏡等大型儀器設(shè)備,,為學(xué)科的發(fā)展提供了強有力支撐,。
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